Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся
не предусмотрены в соответствии с п. 4.3 ФГОС ДО

4.3. Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде
педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их
формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой
объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной
деятельности и подготовки детей <1>. Освоение Программы не сопровождается
проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников <2>.
-------------------------------<1> С учетом положений части 2 статьи 11 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N
273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства
Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
<2> Часть 2 статьи 64 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской
Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)